Įstaigos teisinė forma: savivaldybės biudžetinė įstaiga

Mokomoji kalba: lietuvių

Lopšelio - darželio misija

      Lopšelis - darželis "Klumpelė" užtikrina kokybišką, visapusišką vaikų ugdymą ir priežiūrą, integruojant etnokultūrą įvairiose veiklos srityse bei teikia bendrojo ir specialiojo ugdymo (logopedo, koreguojančios mankštos specialisto) paslaugas ankstyvojo (2 - 3 m.), ikimokyklinio (3 - 6 m.) bei priešmokyklinio (6 - 7 m.) amžiaus Sargėnų mikrorajono vaikams.

Vizija

      Lopšelis - darželis "Klumpelė" - Sargėnų bendruomenės tradicijų bei etnokultūros puoselėjimo centras. Geografinė padėtis, kraštovaizdis, mikrorajono bendruomenė, gyvas vyresniosios ir jaunesniosios kartų ryšys lemia įstaigos unikalumą. Tai šiuolaikiška, nuolat besimokanti, tobulėjanti ir besikeičianti, siekianti aukštesnių standartų, bendradarbiauti ir konkuruoti pasiruošusi ikimokyklinė įstaiga, orientuota į vaiką, jo individualias galimybes.

Prioritetinės veiklos kryptys

1. lygių mokyklinio starto galimybių sudarymas Sargėnų vaikams;
2. efektyvios ir darnios įstaigos bendruomenės sutelkimas kaitai;
3. ugdymo(si) kokybės tobulinimas;
4. lopšelio-darželio "Klumpelė" materialinės bazės stiprinimas.

Strateginiai tikslai

• sudaryti sąlygas ugdyti(s) tautinių mažumų vaikams;
• integruoti specialiųjų poreikių (su įvairiomis vystymosi negaliomis) vaikus, sukurti jų ugdymo sistemas;
• sudaryti sąlygas ugdytis visiems socialinių problemų turintiems vaikams;
• pagerinti ugdymo(si) sąlygas, kuriant saugią ir jaukią lopšelio-darželio aplinką;
• stiprinti ir plėtoti ikimokyklinį ugdymą Sargėnuose;
• sudaryti galimybes Sargėnų mkr. vaikams laiku pasiekti mokyklinę brandą;
• informuoti Sargėnų bendruomenę apie mūsų darželyje teikiamas švietimo paslaugas, taip pat apie kitas ikimokyklinio ugdymo įstaigas Kaune;
• padėti tėvams veiksmingai ugdyti ikimokyklinio amžiaus vaikus;
• vykdyti įstaigos vidinį įsivertinimą, pasirengti išoriniam vertinimui;
• numatyti prielaidas tolimesnei kaitai;
• vystyti mokytojų kompetencijas;
• įgyvendinti ūkinį - finansinį įstaigos savarankiškumą;
• užtikrinti ugdymo turinio kaitą, atitinkančią šiuolaikinius ugdymo tikslus ir uždavinius;
• plėtoti dorinį ir etnokultūrinį ugdymą;
• tobulinti bei ieškoti naujų galimybių apsirūpinti ugdymo priemonėmis sistemą.