(8 37) 377 581
(8 37) 488 393

Steigėjas

kauno-miesto-savivaldybe

Partneriai

smm
upc
logo_lt
Sveikatiada_logotipas (1)_0
bepatyciu-logo

Apklausos

Kaip vertinate mūsų įstaigos paslaugas?

Rodyti rezultatus

Kraunasi ... Kraunasi ...
Darželyje vyko vaikų ir auklėtojų meninės kūrybos rytmetys “Papuoškime darželį”. Grupės buvo pasiskirsčiusios spalvomis, vaikai sušoko spalvų šokį “Esu laimingas(-a)” ir savo aikštelėse dėliojo, piešė, tapė, klijavo, lankstė įvairius darbelius ir papuošė darželio kiemą. Visi buvo apdovanoti diplomais ir saldžiomis vaišėmis.
Kūryba be žiūrovo neegzistuoja. Todėl kviečiame visus apžiūrėti darbelius darželio kieme  ir mūsų svetainėje.
Renginį organizavo auklėtojos Elena, Daiva, Birutė
“Spalvų šokis”
, , , , , , , ,
Procesas
, , , , , , , , , , ,
Rezultatas
, , , , , , , , , , , , , , , , , ,
Sportinėje pramogoje dalyvavo visų grupių vaikai, net patys mažiausieji. Vaikai buvo aktyvūs, drąsūs, puikiai nusiteikę. Į kai kurias rungtis noriai įsijungė ir mamytės bei tėveliai.
, , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
Gegužės 18 d. lopšelio – darželio kiemas nuo ryto  virto Žaidimų miestu, kuriame buvo „gatvės, skverai, aikštės“.
Vaikai darželio kieme lankėsi „Margaspalvių“ žaisliukų gatvelėje. „Smėlio pilaičių“ gatvėje statė smėlio pilis. „Statybininkų“ gatvėje statė pasakų miestą.  „Gudručių“ gatvėje mokėsi sukaupti dėmesį, žaidė stalo žaidimus. „Kareivėlių“ gatvėje treniravo savo ištvermės, vikrumo, orientavimosi gebėjimus. „Spalviukų“ gatvelėje piešė kreidelėmis, tapė ant kartono.
„Išdykusio Aitvarėlio“ skersgatvyje vaikai laidė pačių išlankstytus lėktuvėlius. „Muzikos“ gatvelėje vaikai grojo ir mokėsi atskirti greitos polkos ir lėto valso ritmus. „Linksmosios dainelės“ kiemelyje vaikai dainavo žinomas daineles. Čia jų laukė siurprizas – naujas linksmas muzikinis žaidimas.
Vaikams buvo neįprasta, kad kieme galima ne tik bėgioti, išdykauti, karstytis, bet ir žaisti žaidimus, atsineštus iš grupės, groti ir dainuoti.
 Žaidimų karuselę suko auklėtojos Laimutė, Laima, muzikos vadovė Ala ir kūno kultūros pedagogė Gražina.
, , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

Darželyje, minint tarptautinę šokio dieną, balandžio 22 d. vyko vaikų diskoteka. Ją vedė šokių vadovės Vėjūnė ir Jurgita. Vaikai, linksmai nusiteikę, ne tik pašoko žinomus šokius su judesiais: “Ančiukų”, “Virė virė košę”, “Piratų mankšta”, bet ir pasimokino naujų “Šiuolaikinis rokenrolas”, “Bugi vugi” ir kt..
Visiem buvo labai linksma, smagu, ir vaikai pasiūlė tokią diskoteką pakartoti dar kartą. Tad susitiksime pajudėti šokio ritmu birželio mėnesį 🙂

, , , , , , , , , , , ,
2015 metų balandžio mėn. 11-15 dienomis mūsų darželyje vyko įvairių bandymų, eksperimentų, stebėjimų ir matavimų savaitė.
Vaikai matavosi savo ūgį ir svėrėsi svorį, žaidė su svarstyklėmis ir bandė suvokti sąvokas “sunkus”, “lengvas”; “aukštas”, “žemas” ir kitas; tyrinėjo savo pirštų atspaudus;
stebėjo, kaip nusidažo augalai, įmerkti į spalvotą vandenį, kaip “pražysta” vandeny gėlės iš pieno, šokančių razinų šokį, burbulų “vulkanus”, “ugnikalnio lavą” ir t.t.;
gamino druskų kristalus, kietą ir skystą krakmolo masę;
lankėsi “tamsos” kambarėlyje išbandė save, ar nebijo tamsos, stebėjo ten šviesų ir muzikos žaismą, diskutavo, kur gyvena tamsa, ką galima veikti tamsoje, kokia yra tamsa, kaip ją panaikinti.
Vaikų atsakymai:
Kur gyvena tamsa? – urvuose, miške, ten būna didžiausia tamsa, kosmose, danguje, kai būna naktis, jūros, ežero dugne; po lova, po pagalve, spintoje, lempoje, kai išjungi šviesą, net mūsų akytėse, kai užsimerki.
Ką galima veikti tamsoje? – slėptis, ilsėtis, medituoti, žaisti šešėliais, … išdykauti ir nieks nematys. JJJ
Bandymų savaitę papildė ir šv. Kazimiero mokyklos septintokų atsinešti ir pademonstruoti bandymai vaikams.
Visuomenės sveikatos biuro specialistė pravedė grupėse edukacinius užsiėmimus apie vandenį.
Džiaugiamės, kad ir tėveliai pasiūlė idėjųir atnešė priemonių eksperimentų savaitei:
atnešė šviesos lempų [“Pagranduko” grupė];
bandymą “besikristalizuojanti eglutė” [“Žilvičio” grupė];
stebėjimų priemonę, kas išsirita iš “Paukščių ir dinozauriukų” kiaušinių [“Giliuko” grupė];
sensorinių indų ir šviečiantį dirbtinį akvariumą [“Linelio” grupė];
eksperimentų aprašymų ir priemonių jiems atlikti grupėje [“Varpelio” grupė];
suorganizavo pažintinę ekskursiją į duonos kepyklą [“Saulutės” grupė].
Eksperimentuodami, tyrinėdami, stebėdami įvairius reiškinius vaikai lavino įvairius savo gebėjimus ir kompetencijas:
mokėsi sukaupti dėmesį, analizuoti, aiškinti – komunikavimo kompetencija;
pažino daiktų savybes, reiškinius, sužinojo naujų dalykų – pažinimo kompetencija;
buvo smalsūs, susidomėję, aktyvūs, ugdėsi savikontrolės, savireguliacijos (išlaukti savo eilės, susitarti), „mokėjimo mokytis“ gebėjimus.
 LINKIME IR TOLIAU BŪTI IŠRADINGAIS, NEBIJOTI BANDYTI, ATRASTI, PAŽINTI.
, , , , , , , , ,

Vaikai savo gamybos žiedeliais papuošė medelius ir krūmus, kad jie greičių išskleistų pumpurėlius. Auklėtoja Rita paskatino vaikus mylėti, neteršti ir saugoti gamtą.

, , , , , , , , , , ,
Dalyvaudami Respublikiniame ikimokyklinių įstaigų Trikrepšio festivalyje, skirtame Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo dienai paminėti, š. m. kovo 9 d.  darželyje surengėme varžybas. Sportinėse estafetėse ir trikrepšio aikštelėje varžėsi “Žilvičio”, “Saulutės” ir “Linelio” grupių vaikai.
, , , , , , , , , ,
08